主要訊息 Key Message
1. 香港入讀全日幼稚園的比率低於大部分歐盟國家。
2. 大部分歐盟國家的入讀全日幼稚園比率近年均有所提升。
2008/09至2015/16年度，按幼稚園類別劃分的幼稚園數目、教師人數及學生人數
主要訊息 Key Message
1. 參加學券計劃的本地非牟利幼稚園的份額持續下降，由2008/09的80%，下降到2015/16年的75%
2. 沒有參加學券計劃的本地非牟利幼稚園的份額則有所上升，由2008/09年的1%，上升至2015/16年的6%；非本地幼稚園的份額亦由8%升至13%
3. 本地私立獨立幼稚園佔全港幼稚園的份額，一直維持在10-12%左右
4. 自2008/09年起，教師及學生人數均不斷上升；幼稚園的數目則一度下跌，到2012/13年才開始回升
2009/10至2015/16年度，幼兒教育公共開支佔教育經常開支及本地生產總值的百分比
主要訊息 Key Message
1. 幼兒教育的經常公共開支每年均有增加(7-14%)
2. 幼兒教育經常開支佔GDP的比率一直維持相約水平(0.13-0.16%)
2009/10至2015/16年度，幼兒教育公共開支及佔教育公共開支比率
主要訊息 Key Message
1. 幼兒教育的公共開支每年均有增長 (9-14%)
2. 幼兒教育的公共開支佔整體教育公共開支比率一直維持至3-5%左右。
2010/11至2015/16年，各類幼兒照顧服務的開支
主要訊息 Key Message
1) 各類幼兒照顧服務的開支整體上升，以延長時間服務的增幅最大，2012-13年至2015-16年3年間的開支，增加超過一倍
2) 鄰里支援幼兒照顧計劃獲得的資助最多，獨立幼兒中心則最少（不計自負盈虧的互助幼兒中心）
2011/12至2015/16學年，按特殊教育需要類別劃分，在公營主流小學就讀的有特殊教育需要的學生人數
主要訊息 Key Message
1. 在公營主流小學就讀有特殊教育需要的學生人數逐年上升
2. 最多學生有特殊學習困難，其次為自閉症及注意力不足/過度活躍症
3. 有特殊學習困難的學生，由2011/12年佔總數的53%，逐步下降至2015/16年的42%；相反，自閉症及注意力不足/過度活躍症的學生的所佔比例均一直向上