主要訊息 Key Message
1. 營辦全日制幼稚園班級的學校數目維持在660至680間的水平
2. 上述學校的教師及學生人數均不斷上升
2007/08-2014/15學年全港的本地幼稚園暨幼兒中心數目、參加學前教育學券計劃(學券計劃)的幼稚園暨幼兒中心數目和涉及教師及學生人數
主要訊息KeyMessage
1. 參加學券計劃的幼稚園暨幼兒中心數目在2010/11年明顯下跌,較對上一年減少19間(5%)。
2. 2007/08-2014/15年,參加學券計劃的幼稚園暨幼兒中心的教師及學生人數呈上升趨勢。
2008/09-2014/15年在幼稚園及幼兒中心學費減免計劃(學費減免計劃)下獲減免的學費的數字
主要訊息 Key Message
1. 自2009/10學年起,獲減免的學費總額不斷上升。
2. 全日制幼稚園學生申請減免數目2011/12及2012/13學年顯著上升,但半日制的數目卻在2011/12下降。
3. 全日制幼稚園學生申請學費減免獲批的比率整體較半日制為高。
4. 全日制幼稚園學生獲全免學費的人數於2011/12學年大幅上升,獲75%減免的人數則大為減少。
5. 半日制幼稚園學生獲50%學費減免的人數於2011/12學年急升,獲75%減免的人數則大跌。
2009/10至2014/15政府一般收入帳目下學前教育的財政撥款
主要訊息Key Message
1. 幼兒中心資助計劃和學前教育學券計劃的開支有上升趨勢。
2. 2010/11年較2009/10的開支有較大增幅(14%),其餘各年增幅約6-8%(不計2014/15年的修訂預算)。
2014/15學年按區議會分區劃分,長全日制幼稚園暨幼兒中心的數目、學額數目、學童人數及有關學童佔該區幼稚園學童總數的百分比
主要訊息 Key Message
1. 除離島區外,全港所有地區長全日幼稚園暨幼兒中心的整體收生率均逾九成。
2. 油尖旺區的長全日制學童比例最高,而九龍城區的比例則最低。
已發展國家政府對幼兒教育投入程度國際比較
長久以來,政府一直強調維持香港競爭力的重要性,無論是施政報告、財政預算,以至人口政策諮詢文件,維持競爭力一直是最核心的指導原則。然而,在政府高談如何促進香港競爭力大計之時,卻忽略了最基本應有之付出—人力資本投資,而其中對幼兒教育的承擔更遠遠落後於其他已發展國家。