主要訊息Key Message
1. 過去3年，依然有兒童因為年滿6歲而被剔除輪候特殊幼兒中心名單，3年被剔除名單的兒童人數整體約上升14%
2016/17至2018/19學年按學校地區劃分(i)申請學費減免的學生人數及(ii)發放的資助總額
主要訊息Key Message
1. 2018/19學年申請學費減免人數減少。
2. 2017/18及2018/19學年學費減免計劃下發放資助大幅減少。
2017/18至2018/19學年參加計劃的幼稚園提供免費課程及收取學費的幼稚園的數目及百分比
主要訊息Key Message：
1. 2018/19學年參加計劃的全日制幼稚園數目增加，提供免費課程的全日制幼稚園數目相對增加。
2. 2018/19學年參加計劃的長全日制幼稚園數目不變，提供免費課程的長全日制幼稚園比2017/18學年卻減少，約少了38%。
2017/18至2019/20學年幼稚園及幼兒中心學費減免計劃統計數字
重要訊息Key Messages：
1. 截至2020年3月，每個年度之成功申請宗數皆有50%以上。
2. 從2017/18年度至2019/20年度，一半以上成功申請宗數獲批全免，三成為半免。
2018/19學年(截至2019年1月31日)按學校地區劃分在學費減免計劃下幼兒中心學童的申請、成功及不成功人數
主要訊息Key Message：
1. 幼兒中心(2-3歲組)申請成功的人數(76%)較幼兒中心(0-2歲組)(88%)的比率低。
2. 總計大部份申請學費減免成功的人數達77%。
2014/15至2018/19學年，參加學前教育學券計劃(學券計劃)／幼稚園教育計劃(幼稚園計劃)的全日制及半日制幼稚園(不包括前資助幼兒中心)及前資助幼兒中心的全職幼稚園教師(不包括校長)的薪酬資料
重要訊息Key Message：
1. 過去5年，參加學券計劃/ 幼稚園計劃的幼稚園，全日制的全職教師薪酬最低薪酬與薪酬中位數的差距越來越大，由2014/15年度相差47.2%，於2018/19年度升至相差67.6%。
2. 過去5年，前資助幼兒中心的全職教師的最低薪酬與薪酬中位數差距逐漸拉近；特別是任職於同時開辦全日制及半日制的前資助幼兒中心，其差距由2014/15年度的32.6%回落至15.9%。