主要訊息 Key Message
1. 只開辦全日制班級的幼稚園的教師流失率，略低於只開辦半日制班級及同時開辦全日和半日制班級的幼稚園
2. 只開辦全日制班級的幼稚園的教師的平略服務年資，亦略低於其他兩類的幼稚園
3. 同時開辦全日及半日制班級的幼稚園，其教師的平均月薪低於其他兩類幼稚園
4. 各類幼稚園持有幼兒教育證書或以上學歷的教師人數均不斷上升
5. 只開辦全日制班級的幼稚園的教育平均年齡，較其他兩類幼稚園為低
2011/12至2014/15學年各類本地幼稚園的教師人數
主要訊息 Key Message
1. 各類本地幼稚園的教師人數4年間不斷增加
2. 本地半日制幼稚園教師人數的增幅最大，4年間增加兩成
2007/08-2014/15學年全港的本地幼稚園暨幼兒中心數目、參加學前教育學券計劃(學券計劃)的幼稚園暨幼兒中心數目和涉及教師及學生人數
主要訊息KeyMessage
1. 參加學券計劃的幼稚園暨幼兒中心數目在2010/11年明顯下跌，較對上一年減少19間(5%)。
2. 2007/08-2014/15年，參加學券計劃的幼稚園暨幼兒中心的教師及學生人數呈上升趨勢。
2009/10-2011/12本地幼稚園全職教師(不包括校長)的薪酬*
主要訊息 Key Message
1. 半日受聘的幼師數目持續下跌，而全日受聘的幼兒數目則持續上升。
2. 在半日受聘的幼師當中，薪酬在9,000以下的比率持續下降(由50.2%至40.7%)。
3. 在全日受聘的幼師當中，薪酬在15,000以下的比率亦持續下跌(由48.8%至36%)。
2011年參加學券計劃的本地非牟利半日制及全日制幼稚園的師生比例(扣除非教學人員)*#^
主要訊息 Key Message
1. 不論全日、半日及混合模式，絕大部分幼稚園的的人手比例介乎1:8 至 1:12。
2. 半日制的幼稚園較其他類別幼稚園有更高比率的學校有1:8以下的人手比率。
2001, 2006-2012年本地幼稚園學生與教師的比率*
主要訊息 Key Message
1. 2012年(9.3)的本地幼稚園學生與教師的比率在十幾年間有明著改善(2012年9.3；2001年10.5)。
2. 近七年間，本地幼稚園學生與教師的比率維持在9.3至9.8之間。