主要訊息 Key Message
1. 不計2021/2022學年,非牟利幼稚園教師數目稍為上升了約0.6%;私立獨立幼稚園教師數目即下降了約8%
2. 師生比例方面,非牟利幼稚園由1:8.7減少至1:8.2;即1位教師由原先約照顧9位學童,下調至1位教師照顧約8位學童
2016/17至2020/21學年持有幼兒教育學士學位的幼稚園教師的比率
主要訊息 Key Message
1. 過去5年,持有幼兒教育學士學位幼稚園教師按年上升,至2018/19年度已超過50%以上教師持有幼兒教育學士學位的資格
在2016/17至2020/21學年,本地持有「幼兒教育證書或以上」、「其他師資訓練」、「未受訓練教師」的幼稚園教師,以及總體本地幼稚園教師的流失率
主要訊息Key Message
1. 過去5年,以未受訓練教師流失率為最高,平均流失率為29.1%;以持有幼兒教育證書或上學歷的教師流失率最低,平均約10%。
2. 總體教師流失率與2016/17學年相比,下降了約2%。
2015/16至2016/17學年沒有參加學券計劃/ 2017/18至2019/20學年沒有參加幼稚園計劃的本地非牟利幼稚園的全職教師的薪酬概況
主要訊息 Key Message
1. 過去5年,幼師的最高及最低薪酬相差取多的是2018/19學年只開辦半日制班級的教師薪酬,相差近10倍,介5,090-50,000之間。
2. 過去年,各種幼稚園的教師薪酬中位數均有上升。
2015/16至2019/20學年,任教於本地幼稚園並持有幼兒教育學士資格及正修讀幼兒教育課程的幼稚園教師/校長人數及百分率
主要訊息 Key Message
1. 過去5年,持有幼兒教育學士學歷的在職教師及校長,其人數及百分率皆一直上升
2. 達8成的在職校長皆持有教育學士學歷,比率較在職教師過出1.5倍左右
2015/16至2019/20學年,任教於本地幼稚園的合格幼稚園教師人數,以及其中校長和教師人數的分項數字
主要訊息 Key Message
1. 過去5年,本地幼稚園校長與合格教師比例維持在1:13左右。
2. 合格教師的總數在2015/16至2019/20學年間,於2018/19學年稍為減少;5年間整體上升約7%。