20按種族劃分就讀幼稚園的少數族裔學生人數及佔整體學生比率

主要訊息Key Message
1. 過去三3年，少數族裔學生人數依然以白人種族佔最多，平均約1.75%；其次是其他種族，平均佔0.93%
2. 按種族劃分，各種族學生人數佔全港學生比率沒有太大變動

2016/17至2019/20學年持有幼兒教育學士學位的幼稚園教師的比率

主要訊息 Key Message
1. 過去5年，持有幼兒教育學士學位幼稚園教師按年上升，至2018/19年度已超過50%以上教師持有幼兒教育學士學位的資格

主要訊息Key Message
1. 幼稚園教育計劃(幼稚園計劃)的開支每年上升，反映參加幼稚園計劃的學校日漸增加。
2. 校長及教師培訓支出於2015/16減少了6成，而於2016/17年度開始回升；由2016/17至2018/19年度整體增加約1.5倍，反映重視學前教育的師資質素。

主要訊息Key Message
1. 過去三年，計劃下合資格的全日制課程的學生人數有所增加，整體增加了10%；相反，計劃下合資格的長全日制課程的學生人數卻減少，整體減少了2%
2. 過去三年，在扣除獲得學費減免後仍需繳交學費的全日制／長全日制人數增加，增加了14％

主要訊息Key Message
1. 上述各類幼稚園的數目在整體百分比上皆沒有明顯變動
2. 2019/20年度與2016/17年度比較，只有參加學券計劃的本地非牟利幼稚園增加最多，上升了2%

主要訊息Key Message
1. 每個學額的平均單位成本按年遞升
2. 2014/15至2018/19學年的學額需要量最多皆是輕度弱智，其次是中度弱智。在５年內減少最多學生的是有聽障的學生，學額也按年遞減